为深入落实《关于进一步推进市专兼职教研员深入挂点联系片区学校开展教研活动的提示函》工作要求，充分发挥教研员专业引领作用，搭建区域校际教研交流平台，推动高中信息技术与通用技术学科教学质量协同提升，2026年4月2日上午，宜春市、高安市高中信息技术和通用技术兼职教研员，以及高安二中、石脑中学两所挂点学校的技术学科教师，齐聚我校，三校联合开展2026年度第二次教研活动。

　　一、实地观摩：走进科创基地，共探育人路径

　　活动伊始，全体参会人员在我校信息技术教研组教师的引导下，实地参观了学校的科技楼和科创基地，详细了解了我校在技术学科课程建设、学生创新实践能力培养、学科竞赛开展等方面的特色做法与丰硕成果。

　　基地内成熟的课程实施模式、完善的配套实践教学设备、历届优秀的科创获奖作品充分展现了我校在科创教育领域的深耕与探索，为挂点学校开展相关教学与实践活动提供了可借鉴、可推广的宝贵经验，也为后续区域技术学科教研工作的开展奠定了坚实的实践基础。

宜春市兼职教研员、我校信息技术学科主任潘丽华介绍高安中学技术学科建设规划

　　二、座谈研讨：聚焦学科建设，共谋发展良策

　　参观结束后，兼职教研员潘丽华、罗强音与两所挂点学校的学科教师就学科建设和发展开展专题研讨。各校教师代表介绍了本校信息技术和通用技术学科的教学教研工作开展情况和难点、学生技术素养培养现状及后续发展规划，围绕学科校本教研和校本课程建设这一核心议题，兼职教研员针对教研实际效果不足、校本课程建设难度大等情况，逐一提出优化建议。

　　三、专题引领：赋能专业成长，共研教学创新

　　宜春市高中信息技术兼职教研员、我校信息技术学科主任潘丽华结合自身的教研与教学经验，围绕《新课标引领下技术学科的校本实践探索》这一主题，从校本教研、校本课程与融合优课这三方面进行了分享。潘老师展示了我校技术学科同研磨课、AIGC教学应用创新设计活动等丰富的校本教研实践形式，鼓励教研模式创新，让教研活动真正服务于教学改进。在校本课程开发方面，她提出需精准定位，并倡导构建“学-做-评”闭环的项目式学习。此外，她还就优质课的设计给出了可操作性建议及避坑提醒。讲座内容为参会教师带来了全新的教学思路与启发。现场教师认真聆听、详细记录，在互动交流环节踊跃提问、深入探讨，学习氛围浓厚热烈。