高安中学语文组齐聚A栋党员活动室，共同观摩汪燕清老师“新星杯”优质课打磨活动，本次授课篇目为鲁迅经典杂文《拿来主义》。

　　课堂伊始，汪老师精准阐释“破”与“立”的辩证内涵，为学生搭建起理解文本的核心认知框架。随后，她巧设表格任务，引导学生梳理“闭关主义”“送去主义”“送来主义”的具体表现、深层危害与本质特征，在对比辨析中夯实文本基础。课程的核心环节，汪老师聚焦“拿来主义”的精髓要义，深入解读“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的深刻内涵，让学生领会其批判精神与实践价值。课堂尾声，她布置拓展写作任务，要求学生围绕“寒门难出贵子”“唯分数论”等现实议题，撰写150字左右的破立结合片段，实现了课堂知识与现实思考的有机融合。

　　课后研讨环节，研课组老师各抒己见，提出诸多切实可行的优化建议：基础问题可采用“杂问杂答”的形式激活课堂氛围，提升参与度；深度探究类问题则宜点名作答，确保思维的深度与专注度；课堂导入需精心设计，以引人入胜的情境迅速抓住学生注意力；教学目标的设定应更趋精细化，实现靶向突破；同时可适时融入人工智能技术，为课堂教学注入创新活力。

　　本次打磨课不仅让汪老师明晰了教学优化的方向，更让参与研讨的全体语文组教师受益匪浅。大家在思维的碰撞与经验的分享中，收获了提升课堂教学质量的具体路径，为后续优质课的打造积蓄了力量。