2025年11月24日至11月25日，“江西省指向核心素养培育的中学历史教学研讨活动”通过线上方式成功举办。此次研讨活动之高安市分会场设在我校，活动分为展示课和专家讲座两部分。 2025年11月25日上午，在“江西省指向核心素养培育的中学历史教学研讨活动”中，一场高水平的专家讲座正通过线上平台精彩呈现。本次活动特邀深圳市龙华外国语高级中学的赵剑峰老师担任主讲，其题为《如何打通课标、教材与高考？》的专题讲座，为破解教学实践中的核心难题提供了系统性的思路与方法。

讲座中，赵剑峰老师直指当前历史教学中存在的普遍困惑——课标要求、教材内容与高考评价之间存在的断层现象。他首先以“教材之惑：原来如此——‘开始接受马克思主义’的主语不同”等具体篇目为例，生动阐述了深度研读教材、准确把握编写者意图的重要性。他强调，教师必须具备“教材之思”，超越表面文字，洞察历史事件间的内在逻辑链，才能构建起清晰的知识网络。

赵老师的讲座内容扎实，案例丰富。他特别通过“如何证明这张图片不是五四运动？”这一经典史料实证案例，具象化地演示了如何将核心素养要求转化为具体的课堂教学活动，并自然衔接高考对史料解读能力的高阶考查。整个讲座以线上形式开展，赵老师清晰的讲解配合精心设计的PPT，使深度的理论思考得以直观、高效地呈现。

与会教师纷纷表示，赵老师的讲座高屋建瓴又紧贴地气，既有理论高度又有实践路径，为一线教师如何精准把握课标精神、创造性使用教材、科学应对高考改革指明了方向。本次线上讲座的成功举办，有效促进了我学科组全体教师对“教学评一致性”的深入理解，将对我校历史教学质量的整体提升产生积极影响。