为进一步深化课堂教学改革，促进青年教师专业成长，11月14日上午，化学学科组青年教师杨继华老在A栋3楼会议室进行了主题为《氯气》的汇报课。学科组全体教师参与了此次听课与评课活动。

　　课堂伊始，杨继华老师以化学家舍勒发现氯气的史实引入新课，让学生从科学史的角度初步了解氯气。接下来，通过分析氯原子结构预测氯气化学性质，并通过实验探究了其与金属、非金属和水的反应，其中穿插介绍了氯气的各种用途，体现了“结构决定性质，性质决定用途”的学科思维。

　　课后研讨中，学科组教师肯定了本节课的亮点：知识脉络清晰，宏微结合，氯水成分分析体现了“证据推理”的学科素养。同时也提出了建设性建议，比如可设计微型化绿色实验增强学生的直观感受，氯气与水反应要从氧化还原反应和离子反应两个角度分析，将元素知识与化学理论深度结合。

　　此次活动，不仅为杨继华老师提供了一个展示才华、锻炼自我的平台，也为全组教师创造了互观互学、交流研讨的机会。学科组将持续依托此类活动，推动青年教师打磨课堂细节，提升学科教学的实效与深度。