情境育人,精准命题——记高安市高中英语教学研讨探索新路径
2025年10月30日上午,由高安市教体局主办的“新课标背景下高中英语作业设计及高考命题分析与教学技巧专题研讨活动”在灰埠中学瑞阳校区顺利举行。高安市教体局考试中心主任肖勇霞出席并致辞,高安中学袁金秀老师和高安二中范超群老师分别作专题讲座,全市高中英语教师代表参与学习交流。
活动伊始,肖勇霞主任在发言中强调了新课标背景下英语教学改革的重要性,指出作业设计与命题能力是教师专业发展的关键环节,并希望与会教师能够借此机会深入探讨、共同提升。
随后,高安二中范超群老师以《情境导向中的高中英语作业育人设计策略》为题,系统分享了作业设计的理念与方法。他从“作业与命题的区别”入手,指出作业应注重过程性、个性化与多样化,避免类型单一与差异单一。范老师提出,作业设计应强化“情境性”与“育人属性”,通过真实、有意义的情境任务,引导学生将语言学习与社会生活、本土文化相结合,实现知行合一的育人目标。他还结合选择性必修教材单元,展示了多个融合江西地域特色的作业设计案例,如“江西非遗文化我传承”“急救知识进校园”等,为一线教师提供了可操作的设计思路。
高安中学袁金秀老师则以《新课标视域下的高中英语阅读理解命题探索与教学技巧分享》为题,深入剖析了高考命题的规律与教学应对策略。她从命题依据、流程、素材来源、改编技巧等方面展开,结合近年高考真题数据,详细解读了阅读理解题的命题趋势与题型分布。袁老师强调,命题应注重基础性、综合性、应用性与创新性,选材要真实、地道、多样,避免争议性内容。她还分享了她在教学中如何通过“学—练—背—考—再学”的循环模式,系统提升学生的写作与阅读能力,并介绍了如何利用AI工具辅助作业设计、批改与反馈,实现教学效率与质量的双重提升。
肖勇霞主任在点评中对两位老师的分享给予高度评价,认为他们的讲座既有理论高度,又贴近教学实际,具有很强的指导性与实用性,鼓励全市英语教师积极借鉴并实践创新。
本次活动为高安市高中英语教师搭建了一个高质量的交流平台,有效推动了新课标理念下的教学改革与教师专业成长。高安中学英语组袁金秀、晏晓春、吴清华、余艳、邓丽、何冰洁、付俊斌、房婷婷等老师全程参与,并表示将在后续教学中进一步探索与实践本次研讨的成果。
责任编辑:徐 鹏
一 审:袁金秀
二 审:周 琴
三 审:邹瑜隆
