我校一直很重视学生全面而有个性的发展，提倡唤醒文化教育，激励唤醒学生的潜能智慧，坚持“艰苦奋斗，追求卓越”的办学精神，秉承“激励唤醒师生潜能智慧，为学生终身发展奠基”的教育理念。在三新改革的大背景下，学校在开展青少年学生心理健康教育和生涯规划教育方面作了积极的探索，通过不断实践和总结，我们初步构建了一套心理健康教育工作体系，使我校心理健康教育工作初步走上规范化、科学化的轨道。

一、领导重视，教师到位，设备齐全。

1．建立和健全心理健康教育组织领导机构成立心理健康教育领导小组。校长冯草根担任组长，副校长王海军担任副组长，学工处主任、各年级主任、心理老师为学校心理健康教育领导小组成员。

2．保证师资力量，配齐配好专业教师。现如今我校有3名专职心理健康教育老师。

3. 重新建设高安中学学生心理发展指导中心、学生生涯规划中心。包括：办公接待室、心理测评室、个体咨询室、沙盘游戏室、团体辅导室、心理宣泄室、心理阅览室、心理文化长廊等。

二、实施发展性心理教育内容和模式，建立心理健康教育内容课程体系和开展形式多样的活动。

1．开展心理教育教学。以课堂为主阵地，开设心理健康教育课和生涯规划课。

2．多种途径宣传心理健康知识。如心理主题班会的开展、心理简报的制作和印发、校园电视台及文化走廊对心理学知识的宣传。

3．成立心理协会社团。该协会立足校园，以学生心理发展中心为基地，通过务实、健康、有益的活动，增强会员自身的心理调适能力，并让大家走进心理学，了解心理学，明白心理健康的重要性。

4.  全校每个班级设立心理委员，拓展心理咨询、辅导渠道。

5．开展专题心理讲座。我们力求将心理讲座系列化，每月会开展一次心理讲座，根据学生的具体情况我们安排心理老师进行心理讲座，讲座的主题包括自我认识、人际交往、学习问题、职业生涯发展规划等。

6．促进家校合作。为了家校配合共同教育好孩子，我们充分利用每学期家长会这一阵地，向家长宣传心理健康教育知识，给予家长心理学上的专业意见和建议，教育方式上我们通过广播讲座和书面材料发放相结合的方式。近期我们拟成立家长学校，为有需要的家长提供帮助。

7．聘请专家讲座，开展我的梦想征文活动，召开生涯规划系列主题班会，组织去企业参观调查以及开展优秀毕业生“我的专业、我的大学”介绍会。

三、积极开展心理健康辅导活动，有针对性进行心理干预和辅导。

1．开展个别咨询。学生心理发展指导中心每周一至周日对学生开放，我们已经形成系统有序的值班工作流程，为有需要的学生进行个别和团体辅导。

2．开展心理普查，建立学生跟踪心理档案。

3．有针对性地开展团体辅导。实践表明，系列的团体心理辅导活动受到受训学生的广泛欢迎，取得了较为明显的成效。

4．开设心理信箱。信箱的信件将会保密处理，信件将会复印留底保存。

踔厉奋发，笃行不怠，新时代征程上，我们将继续以“拼”的意识、“抢”的心态、“实”的作风高效务实推进学校心理健康教育工作。

学生心理发展中心

沙盘游戏室

尤玲红老师工作中

方小婷老师授课中