4月20日（星期二）下午第二三节课，政治教研组全体教师齐聚艺术楼进行教研活动。一走进艺术楼，我们就看到不一样的学习环境，感受着不一样的学习氛围。

走上楼梯，首先映入眼帘的是几幅横幅：“成就学生梦想”、“发挥学生特长”、“尊重学生个性”、“办全面教育，办高品质教育”。这些文字让我们对学校的教学理念有了更清晰的认识。

在饶老师的带领与介绍下，我们继续了解艺术楼的区域划分及其功能使用，也了解了学校一些新的办学思想和方向。

      参 观 书 法 室

      高二学生在饶老师的指导下，练习毛笔书法，一个个非常专注、用心！中国书法有着几千年在历史，是古人智慧的结晶。学习毛笔字对学生在性格与情趣陶冶有很大帮助，也有助于培养学生在耐力和自信心，使学生养成专心致志学习的习惯！

     参 观 创 客 工 作 室

     创客教育的核心是创新。创客教育不是某方面知识的应用，而是要培养学生创新能力的体系建设，培养学生团队协调合作，从而提高学生的综合能力。创客教育已成为现代教育的发展方向。学校创建这个工作室为学生基于吃创造的学习提供了环境、资源和机会。同时，这也使得我们老师非常有压力，要紧跟时代要求与步伐，不断提升自我素质和修养。

参观结束后，我们对学校的办学宗旨和办学特色有了更深地了解，对艺术生培养的方向有了清晰的认识，对校长的“唤醒文化”有了更深地领悟！艺术楼的多功能区，让学生的学习不局限于学校的课堂之上，也能在 “艺术楼”这个平台上得到发展深华！