百花齐放、百家争鸣——记李玉林老师的一次公开课
11月27日下午三点全体历史教师在B栋高二(25)班观摩了李玉林老师的公开课——《“百花齐放”、“百家争鸣”》
本课从电影金鸡百花奖——吴京导演的《红海行动》电影片段导入新课,引出问题“百花”的由来,结合学生喜爱的影片导入使学生兴趣浓厚。整堂课以导演谢晋的“电影人生”经历为线索,第一部分以谢晋的春天展示初提“双百”方针时文化艺术事业的繁荣;第二部分以谢晋的悲凉讲述文革时期“双百”方针遭到破坏,文化事业百花凋零;第三部分以谢晋的辉煌揭示1978年十一届三中全会以来文学艺术事业的复兴及再次繁荣。以谢晋不同时期的状况见证党和国家对 “双百”方针的贯彻情况及文学艺术事业的发展概况,如此创设情境,形式新颖,以小见大,既激发了学生的求知欲望,又能很好地引导学生深刻理解双百方针对文艺科技的影响。另外新课讲解表述精彩,课件图片、视频、资料丰富多样,涉及面广,体现了李老师丰富的生活阅历,广博的知识面以及成功驾驭课堂的高超的教学智慧,总之,这堂课得到本组老师的一致好评。
本课从电影金鸡百花奖——吴京导演的《红海行动》电影片段导入新课,引出问题“百花”的由来,结合学生喜爱的影片导入使学生兴趣浓厚。整堂课以导演谢晋的“电影人生”经历为线索,第一部分以谢晋的春天展示初提“双百”方针时文化艺术事业的繁荣;第二部分以谢晋的悲凉讲述文革时期“双百”方针遭到破坏,文化事业百花凋零;第三部分以谢晋的辉煌揭示1978年十一届三中全会以来文学艺术事业的复兴及再次繁荣。以谢晋不同时期的状况见证党和国家对 “双百”方针的贯彻情况及文学艺术事业的发展概况,如此创设情境,形式新颖,以小见大,既激发了学生的求知欲望,又能很好地引导学生深刻理解双百方针对文艺科技的影响。另外新课讲解表述精彩,课件图片、视频、资料丰富多样,涉及面广,体现了李老师丰富的生活阅历,广博的知识面以及成功驾驭课堂的高超的教学智慧,总之,这堂课得到本组老师的一致好评。