“学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。”5月30日下午，高安中学学术报告厅内，200余名班主任和青年教师专心致志聆听来自宜春市青少年心理健康教育辅导中心的国家二级心理治疗师熊梨花主题为《用“心”做好班主任工作》的心理讲座。讲座从“用心理健康教育的理念重构班主任的学生观”“用心理健康教育的理念构建全新的师生关系”“用心理健康教育的理念改进班级管理艺术”“从积极心理学的角度，做好班主任工作”四个部分，结合高中学生心理问题实例进行了心理学专业培训。
　　面对社会转型加快，学生心理健康问题突出的新形势，高安中学把学生心理健康教育放摆在教育教学重要的位置，并把它作为做好班级工作的契入点和突破口，为此，学校配备了心理学专业教师，开设了学生心理辅导站，帮助学生走出心理误区。
　　培训结束后，胡浪华副校长就班主任问卷调查反映的情况进行了通报，对班级工作进行了指导。
　　杨文忠校长做了总结讲话，他说，做班主任工作有“四最”，最苦，陪伴学生时间最长，责任最大，压力最重，但对于学校而言，班主任工作最重要，每个班的班级工作做好了，学校就好了。下学期，学校拟从两方面对班主任工作进行改革，一是由班主任聘任科任教师，二是增强班级竞争性。杨校长还鼓励班主任要不断学习，成为心理专家，把心理教育和德育工作融合起来，更好地解决新情况新问题。