教学感想
转眼在学校工作已近3个月,时间仿佛过得很快,但是细细回想所经历的都历历在目。像大多数不了解教学工作的人一样,开学的前一天我都认为教师会是一个轻松的工作,我或许可以有更多的时间用来干些自己想做的事。然而,开学第一天就彻底颠覆了我对教师这一职业的看法。在慢慢适应担任初一(19)班班主任以及数学教学工作这个过程中,我对教师这一职业有了全新的感悟。
带着刚开始的胆怯以及初生牛犊不怕虎的勇气,我坚信自己能做得好,其实我并没有任何经验,也并不知道要如何去做,但至少我知道我肯定是会去认真对待,用心去和前辈请教,努力去做好。刚开始的时候我的注意力还不太集中在教学上,精力几乎都用在如何做好一个班主任的工作,如何管理好班级纪律和卫生。
到目前为止,我一共经历了三个阶段,第一阶段,我认为现在的学生应该不太喜欢很严格的教师,或许和他们亲近一点会有更好的效果,刚好我的年龄和性格做到这一点似乎是没有什么难度的。在我自己看来,以及从前辈教师的身上,我都能知道它的正确性,但是我的实施方法很明显是错误的。或许是对他们太过亲近,造成的后果是我的话对他们似乎没有什么威慑力,班级经常吵吵闹闹,虽然我每天早早到校进行监督,但是卫生也还是很敷衍,上课的纪律也不太好,有时候为了活跃课堂气氛开点玩笑就很难把他们拉回来。为此,我相当苦恼,还请教过很多有经验的教师,最后确定根本原因还是我在他们心中确实不够"吓人"。自然地,开始了第二阶段,由于一次自习学生吵闹的很凶,我第一次在班上发了很大的脾气,严厉地跟他们说了很多,班干部来了次大换血,重新任命了不少班干部,一些我觉得还可以的也挨个批评和指正,全班很沉寂,说话的时候,我几乎忍不住要哭了。然后,我借着语文老师让他们练字的缘由,让他们写一篇作文《我的班主任》,虽然会有假的成分,但也能了解一下我在他们心里的大概情况。那天以后,我就对待他们相当严苛,我不能容忍他们任何的吵闹,那会使我很烦躁,虽然这样的做法确实使班级纪律有所好转,也由于卫生制度的变更,各方面做得也还可以,但是最大的困扰也接踵而至,造成那段时间上课的时候班级没有一点轻松的气氛,课堂相当不活跃,这并不是我想看到的,为此我苦恼不已。各种请教后,进入第三阶段,好像是一切都刚刚好,要我细说如何转变的确实不容易说清楚,只是该严厉的时候严厉,该轻松开玩笑的时候就可以让气氛活跃起来,我比较满意现在的状态,一切好像正在慢慢步入正轨,班级也不一定需要我看得多紧。
这个过程就像一个弹簧,最开始是拉升的状态,空子太多,管理不到位;然后是被压缩的状态,我和学生都感觉到很大的压力;最后是伸缩自如的状态,刚刚好。
我爱这些孩子们,我开心的时候偶尔会说我的宝宝们该怎么样怎么样了,或许是因为真心付出了,他们不只是我的工作,他们都是我的心血,我想要并且努力去做好的。
带着刚开始的胆怯以及初生牛犊不怕虎的勇气,我坚信自己能做得好,其实我并没有任何经验,也并不知道要如何去做,但至少我知道我肯定是会去认真对待,用心去和前辈请教,努力去做好。刚开始的时候我的注意力还不太集中在教学上,精力几乎都用在如何做好一个班主任的工作,如何管理好班级纪律和卫生。
到目前为止,我一共经历了三个阶段,第一阶段,我认为现在的学生应该不太喜欢很严格的教师,或许和他们亲近一点会有更好的效果,刚好我的年龄和性格做到这一点似乎是没有什么难度的。在我自己看来,以及从前辈教师的身上,我都能知道它的正确性,但是我的实施方法很明显是错误的。或许是对他们太过亲近,造成的后果是我的话对他们似乎没有什么威慑力,班级经常吵吵闹闹,虽然我每天早早到校进行监督,但是卫生也还是很敷衍,上课的纪律也不太好,有时候为了活跃课堂气氛开点玩笑就很难把他们拉回来。为此,我相当苦恼,还请教过很多有经验的教师,最后确定根本原因还是我在他们心中确实不够"吓人"。自然地,开始了第二阶段,由于一次自习学生吵闹的很凶,我第一次在班上发了很大的脾气,严厉地跟他们说了很多,班干部来了次大换血,重新任命了不少班干部,一些我觉得还可以的也挨个批评和指正,全班很沉寂,说话的时候,我几乎忍不住要哭了。然后,我借着语文老师让他们练字的缘由,让他们写一篇作文《我的班主任》,虽然会有假的成分,但也能了解一下我在他们心里的大概情况。那天以后,我就对待他们相当严苛,我不能容忍他们任何的吵闹,那会使我很烦躁,虽然这样的做法确实使班级纪律有所好转,也由于卫生制度的变更,各方面做得也还可以,但是最大的困扰也接踵而至,造成那段时间上课的时候班级没有一点轻松的气氛,课堂相当不活跃,这并不是我想看到的,为此我苦恼不已。各种请教后,进入第三阶段,好像是一切都刚刚好,要我细说如何转变的确实不容易说清楚,只是该严厉的时候严厉,该轻松开玩笑的时候就可以让气氛活跃起来,我比较满意现在的状态,一切好像正在慢慢步入正轨,班级也不一定需要我看得多紧。
这个过程就像一个弹簧,最开始是拉升的状态,空子太多,管理不到位;然后是被压缩的状态,我和学生都感觉到很大的压力;最后是伸缩自如的状态,刚刚好。
我爱这些孩子们,我开心的时候偶尔会说我的宝宝们该怎么样怎么样了,或许是因为真心付出了,他们不只是我的工作,他们都是我的心血,我想要并且努力去做好的。