寒风凛凛，凉意袭人，但也挡不住英语教研组全体教师来听洪老师课的热情。这堂课的内容是初二年级第六单元，I’m going to study computer science Section A.在上课之初，洪老师请一些学生模仿了几种职业，来导入本课关于职业主题的学习，该项活动有效地调动了学生的积极性和课堂参与度。随后，对与职业相关的目标单词、短语进行学习，利用“猜一猜”环节来巩固落实该阶段的知识，课堂气氛活跃。其次，询问学生关于获得成功的过程“ make a dream --take an action--come true –success”来引出本课的主题句：“what are you going to be when you grow up?” “I want to be a/an…” “How are you going to do that?” “I’m going to…”通过给出一些图片范例，让学生选择，对这些主题句进行操练。同时通过完成一些听力练习，学以致用，知识输入及输出达到了完美的结合。 最后以本课的主题来引导学生“If you want to find your dream job in the future, you must study hard now.”进行情感输入，鼓励学生好好学习，为自己未来的人生道路提供更多的选择。

通过本堂课，可以看出洪老师的课堂掌控能力强，对于基础知识，如：单词，句子，句型的讲解及操练非常得细致到位。授课环节紧凑有序， 课堂节奏性强，学生参与度高，整堂课引人入胜。尤其是最后的情感输入，鼓励学生“有志者事竟成”，很好的响应了初中“生命教育”的理念。作为一个刚入职一年的教师，通过这堂课，我受益匪浅，认识到自己仍存在很多的不足，需多听多问，提高自己的教学水平。