12月15日下午三点，新校历史教研组全体老师在C栋一楼高三（28）班聆听了赵盼老师的公开课——《三民主义的形成与发展》。
    赵老师的这堂课教学设计思路清晰，教学实施中利用多媒体辅助教学，从背景、提出、实践三方面讲述三民主义。在教学环节中，赵老师非常注重史论结合，展示相应的问题材料，并提问“你可以获得哪些信息”，以史料引发学生思考讨论，这种半开放的问题较好地锻炼了学生分析材料的能力，又能营造和谐、轻松的师生互动氛围。最后对新旧三民主义进行全面的比较归纳，以例题贯穿课堂教学，达到内容的提升。另外赵老师从实际学情出发，利用很多针对性的问题将各个材料承接起来，问题贯穿材料始终，层层突破，非常自然地解决了许多相关问题，合理地运用了教材资源。
   本堂课通过赵老师环环相扣的问题设计以及引导，能让学生自己得出结论，使学生更深刻细致的理解所学内容，同时又能节外生枝地引起波澜，激发学生的探究兴趣。（林秋平）