2015年12月1日下午三点，新校历史教研组全体老师在C栋一楼高三（29）班聆听了黄鹏老师的公开课——《毛泽东思想》，黄老师这堂课紧扣新课改目标，发人深省，很值得学习。 
    首先黄老师向学生抛出了三个问题：毛泽东思想产生的背景、历程以及如何看待毛泽东思想，采取自学的方式，给每个学生足够的预习空间和时间，让学生带着问题阅读书本知识。此导入直接切入正题，简洁、自然。在教学过程中黄老师层层设问，循循善秀，引导学生联系所学思考毛泽东思想产生的背景原因，紧接着学生上台书写产生历程，注重师生互动，培养学生的归纳总结能力。从导入到各知识点的讲解，一环扣一环，衔接自然，而且语言精练，情绪饱满，尽显黄老师丰富的教学经验。
    整堂课总体上以“自主互助”教学方法为主，辅以目标导学、问题探究等学习方式，注重学生学习方法的培养，较好的贯彻了新课程理念，做到目中有人（学生），手中有法，树立了学生的主体地位，真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。 （林秋平）