初中理综组赴上高中学学习交流体会
4月16日,迎着和煦的春风,在教务处陈国庆主任的带领下初中理综组一行15人赴江西省九校协作体兄弟学校——上高中学学习交流。
上午九点半到达目的地后,我们受到兄弟学校领导的热情接待。校方为我们安排了三节观摩课,尔后在会议室分学科进行交流研讨。
本次学习交流,收获很大,体会颇深。主要体现在以下几个方面:1、该校特色教育搞得有声有色。校领导一直非常重视学生素质的提高和能力的培养,通过社团组织、文体活动等途径,为学生提供自由发展的广阔空间。每个学生每天至少保持有一个小时的体育锻炼时间,至少掌握1~2种运动技能。2、该校初中部基本实现小班化教学,每个班人数基本控制在五十人左右。小班化教学的开展不仅可以拓宽学生的活动空间,丰富课堂教学组织形式,还可以关注学生的个体差异,从而提高教师的课堂教学效率,降低了教学劳力。3、校园环境优美,管理精细规范。走入校园,美丽的校园环境令我们这些初来乍到者不禁发出一阵叹服声。据校方介绍,他们会定期邀请建筑、园艺专家对学校的园景布局进行科学规划和设计,提升校园文化品位。
总之,本次短暂的学习交流活动,让我们开拓了视野,增长了见识,在此感谢学校领导为我们提供的这次学习机会。(初中理综组 朱锦喜)
上午九点半到达目的地后,我们受到兄弟学校领导的热情接待。校方为我们安排了三节观摩课,尔后在会议室分学科进行交流研讨。
本次学习交流,收获很大,体会颇深。主要体现在以下几个方面:1、该校特色教育搞得有声有色。校领导一直非常重视学生素质的提高和能力的培养,通过社团组织、文体活动等途径,为学生提供自由发展的广阔空间。每个学生每天至少保持有一个小时的体育锻炼时间,至少掌握1~2种运动技能。2、该校初中部基本实现小班化教学,每个班人数基本控制在五十人左右。小班化教学的开展不仅可以拓宽学生的活动空间,丰富课堂教学组织形式,还可以关注学生的个体差异,从而提高教师的课堂教学效率,降低了教学劳力。3、校园环境优美,管理精细规范。走入校园,美丽的校园环境令我们这些初来乍到者不禁发出一阵叹服声。据校方介绍,他们会定期邀请建筑、园艺专家对学校的园景布局进行科学规划和设计,提升校园文化品位。
总之,本次短暂的学习交流活动,让我们开拓了视野,增长了见识,在此感谢学校领导为我们提供的这次学习机会。(初中理综组 朱锦喜)