构建“高效课堂”,从集体备课抓起
2015年3月20日下午第二、三节课,新校区举行全校教师集体备课活动,各科目的老师都参与了本学科的集体备课讨论活动。集体备课能有效帮助教师们准确把握教材的重难点,有利于集思广益、博采众长,在讨论中相互启发,在思想的碰撞中擦出火花,将个人才智转化集体优势,共同提高教学质量,实现资源共享,使课堂“活”起来。
集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式,是构建“高效课堂”的基础。我校狠抓备课活动,既是对我校教学传统的坚持,又是新时期教学研究的深化。(政治组 尹家华)
集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式,是构建“高效课堂”的基础。我校狠抓备课活动,既是对我校教学传统的坚持,又是新时期教学研究的深化。(政治组 尹家华)