2014年11月25日下午三点，新校历史教研组全体老师在B栋一楼高二28班听了赵盼老师的公开课——《甲午中日战争》。赵老师这堂课精彩纷呈，紧扣当前的时事，发人深省，很值得学习。
    赵老师语言简练，语气亲切，教态清新大方，总是微笑着面对学生讲话，让学生如沐春风。课堂教学设计简约，线索明晰，充分把握住了教学的重难点。她首先以最近的APEC峰会习近平会见安倍晋三的图片导入课堂，拉近历史与现实的距离，然后引导学生层层剖析战争原因，利用地图简单明了地展示战争的过程，带领学生走进历史，去历数《马关条约》带给中国的深重灾难，并用当时的一些文字记录让学生真切地感受历史，最后让学生通过精读几段材料来分析战争失败的原因。整个过程详略得当，学生参与度与积极性都很高。
    历史的真正意义在于以史为鉴，赵老师在这一点上面做得很到位。她以“日本与中国——是敌是友？”启发学生思考“中日关系将向何处去”，并引用日本13岁小男孩关于中日战争思考的论文来启发学生的历史责任感。这样的设计，把有限的课堂引向了广阔的现实，没有空喊爱国主义的口号，却引发了学生关于责任、关于爱国、关于未来的无限思索，让人回味无穷。(徐礼容)