数字班牌助力校园班级管理,架起家校沟通桥梁
我校自2020年10月底开始使用希沃数字班牌,经过多个月的入校培训和使用,应用功能和成果在校园管理和生活中初步呈现。走在ABC三栋主教学楼的走廊上,您会看到每个教室门口都有一个一尺见方的小小屏幕,上面显示的有考试倒计时、有展示的班级信息、有当天的上课安排、有老师分享给学生的相关学科知识和优秀答卷、有学生的风采展示;课后,您也会看到三三两两的学生在班牌前,有的与家长联系、有的在浏览老师分享的学科知识、有的在查看优秀学生的答题规范……
屏幕虽小,但它的科技正在助力校园管理、班级管理、家校沟通,为学生、家长和年级带来了诸多便利。现将主要功能介绍如下:
一、校园及班级管理
1. 海报霸屏功能
当新生入学、家长会或校外来宾参观时,可以统一发布欢迎模式,彰显“开放型”校园的设计理念。另有多种海报模版可满足通知公告、科普知识、相关的安全法规、专题活动、荣誉表扬等多个处室部门及年级班级管理的要求。
还有班级个性展示:
2.信息发布
学校各处室、年级和班主任也可将与班级学生相关的各项通知通告以文本形式发布在班牌上,让学生可以更清楚地了解到。
3. 考勤签到
改变了由班主任或值班老师盯岗记录人数的传统考勤做法,通过学生人脸识别自助考勤,班主任可设置考勤时间段,学生进班时在屏幕前对着摄像头刷脸(最多可同时五人刷脸考勤),只需3秒便记录学生签到信息。班主任手机端(希沃校园助手公众号)会接收到考勤统计情况,家长也可以在手机终端及时获悉孩子的进班时间。
4.班级文化建设
班主任可用班牌来替代黑板报,进行班级文化建设,显示时间、天气预报、班级名称、班级徽标等基本信息,通过视频、图片的形式展示班级特点、学生作品、风采、荣誉表彰等,增加学生的集体荣誉感,在助力班级文化建设的同时,还提高了学生利用现代技术的能力。
5. 知识分享
班主任或科任老师可以根据学生需要,随时将相关的学科知识和关于励志、幽默的或有关实验的科普知识,以文字、音视频的形式从手机端或者电脑端后台发送至班牌,这种方式打破了时空的束缚,丰富了学生的课余生活,让知识传递和分享更高效、通畅,在不知不觉中起到了润物细无声的作用。
6.优秀展示
可以将本班的优秀学生在班牌上予以展示,增强学生的自信,家长也可以通过手机端浏览班级相册,了解相关动态。
对学生来说,考后分析试卷的过程十分重要。优秀试卷的展示不仅是对试卷主人的鼓励,也为其他学生提供了标杆。老师们可以将优秀试卷拍照上传到电子班牌,还可以加入一些批注,学生在点击浏览屏幕时可以直观地了解到该题的得分点,从优秀试卷中对比自己的不足,从而明确正确的答题方向,对以后的考试起到借鉴作用。
二、家校沟通
近日,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园。但对于有特殊要求的学生来讲,又不方便与家人取得联系,电子班牌则很好地解决了这个矛盾。学生通过刷脸解锁自己的留言板,可以接收到来自家长的文字、图片甚至语音等,并通过输入键盘与家人隔空对话。可以缓解新生入学带来的不适应,感觉无比温暖;还可以让高三学生及时接到家人鼓励的话语,缓解高三学习带来的压力。

随着江西新高考改革政策出台,我们还将继续拓展数字班牌的走班选课、考试计划等功能,继续用现代教育技术推进我校的教育教学和各项管理。