10月16日下午4点，高一年级在三楼考务办公室召开2022届高一年级第一次段考质量分析会，所有任课老师悉数到场，会议由陈腾云主任主持，冯草根校长抽空前来参加会议并发表重要讲话。

会议首先由主管年级德育工作的黄友高组长介绍了前期本年级的德育方面的主要工作和所取得的成绩。他说德育与智育是相辅相成的，二者要协调发展，不可偏废。开学以来，学校大力提倡学生的自立自强。只有学生真正的自立自强，才能做到自主学习，才是真正的为学生终身发展奠基。我们所有教师要始终下大力气狠抓德育工作的落实，正所谓“磨刀不误砍柴工”。同时，安排了下一阶段将要落实的德育工作。

主管教学工作的王勇为组长就这次段考成绩进行了质量分析。他详细地通报了这次考试各科平均分。对取得优异成绩的任课老师进行口头表彰，对成绩暂时落后的老师予以鼓励。在会上他传达了冯校长对高一年级下达的最新目标：一本666人，二本1398人。

接下来，陈腾云主任做《教师有度》主题报告。他说，有幸去衡水中学参观学习，有感于衡中的办学理念和管理方法，为此特提出我们都要努力做一个有“度”的老师即：温度、深度、高度、气度、尺度五个方面，与年级组全体老师共勉。

一、教育是需要温度的，我们要努力成为有温度的教师。善待自己，也善待学生。不仅关心学生的学习，还要关心他们的生活，更重要的是关心他们的思想与精神的成长。

二、努力成为有一个有深度的教师。具有精湛的专业素养，只有具备扎实的专业功底才能站稳讲台。深度，不能只输出，那样一定会干涸，所有我们教师要有深度一定要“海纳百川”，不断补充新的知识。

三、我们要努力成为有高度的教师。我们要思想有高度，站得高，才能望得远。这个高度是与国家和民族的命运息息相关的，培养出有家国情怀的学生。

四、我们要努力成为有气度的教师。拥有良好而让人认可的人品，拥有高尚的人格，努力用教师的行动去诠释“身正为范”的内涵。“桃李不言下自成蹊”，教师用自己的正能量对学生形成潜移默化的影响。

五、我们要努力成为有尺度的教师。严而有度，宽严结合，这个“度”，就是尺度。有了这个“度”才能成为一个良师益友。

教师有“度”，学生有“路”。教师有了这些度，学生才不会迷茫。教师就是学生前进道路上的灯塔，助力学生步步向前。

最后，冯校长做总结性发言，他对高一年级一个月来的工作态度和工作成效表示赞赏。高一年级管委会成员比其他年级少，但却事事不落后。同时，高一年级是新的班子成员到位后的第一届，校长会和他都对高一年级寄予高度期望。冯校长说高一年级的教师构成是十分合理的，老中青结合。老教师，老马识途，做好方向的引领；中年教师，承上启下，是年级的中流砥柱；青年教师是我们学校的未来，要主动向老教师学习。“万丈高楼平地起”，高一年级是打基础的，我们不要急于求成，要一步一个脚印。

冯校长话音刚落，全场响起了热烈的掌声。在校长的期待中，在大家热烈的掌声中本次段考分析会顺利而圆满结束。