为了总结、传承经验，让凝聚智慧的高考经验薪火相传，9月17日下午三点，我校历史组全体教师聚集在教学楼A栋三楼党员活动室，举行新老高三历史教师经验交流会。
    会议开始，2019届高三历史备课组长敖晓军老师做了精彩发言。他首先结合具体试题分析了2019年高考文综1卷历史试题的主要特点：突出高考核心价值的考查；重视学科基础性、综合性、应用性、创新性的考查；倡导“德智体美劳”五育并举的鲜明导向。随后，就考试主要趋势，他做了进一步挖掘：弱化记忆能力测试，注重对有限材料分析技能的考察，对中国现代史的重视力度不断加强等。他提出了对新高三历史复习备考建议：一要夯实基础，查缺补漏，明晰短板，二要整合知识，古今贯通，中外关联；三要重视高考真题，做到限时练，答题审题规范等。总之，敖老师针对2019年历史真题的深刻剖析以及在各轮次复习过程中遇到的问题和心得进行了毫无保留的阐述，并提供了详实的复习策略，无疑对新高三展开复习工作提供了很好的借鉴作用。
    接下来邓伟胜组长代表新高三就复习工作做了“科学谋划、理性应对”，首先提出要关注高考的“变”与“不变”，对比研读新考纲，找出变化，举例解读，并指出“不变”才是始终居于主导地位，才是教师应该深切思考并努力探究的问题。然后提出要研究高考真题，寻找命题规律、方向，这样才如同和试题的制作者对话，只有了解命题的特点和意图，才能明确复习的方向。最后，邓老师宣读了新高三整体复习计划，同仁们积极建言献策。
    会上，老师们认真听讲与记录，认真总结与反思。相信通过此次会议，新高三的老师们会更明确自己的使命和责任，再次证明在挑战和压力面前，我们高安中学人始终是坚定信心，不改初心，迎难而上，昂首前行，相信2020年我们定能续写辉煌。