多听与被听,共同促进步
4月6日上午第二节课,信息组全体教师在五号机房听取黄丽老师的信息课《动画的原理和逐帧动画的制作》。
该课首先请学生上台给图文版动画配音作为导入,非常快速地抓住了学生的注意力,通过配音和不配音的动画的对比,激发学生学习本堂课的兴趣和积极性。紧接着进入课堂主要内容:发给学生翻页动画书,请学生快速翻阅动画书,并说出自己看到了什么?学生很快发现快速翻看书的过程像看动画一样。于是学生很快就可以总结出动画形成的原理:视觉残留效应。整堂课的过程当中,黄老师语言生动、辅助素材新颖形象、知识点讲解透彻,不仅学生学到了知识与技能,也让我们在座的听课老师耳目一新的感觉,是一堂充满活力与智慧的课堂!
课后,全体老师聚集在办公室进行评课,每位老师逐一发言,都认为黄老师的课非常好,也对课堂中的一些小问题提出了改进的建议。金老师说:黄老师的课相比去年有了很大的进步,也希望同事们多上公开课,多听与被听,共同进步,不断优化我们的课堂。