校服，是一个学校的代表，一个学校的象征，是校园文化的载体， 集体归属的标志，自律自重的尊严，平等相处的约定。是学生的符号，是一种身份标记，它如同一个企业的商标，一个民族的图腾，一个国家的国旗，是神圣的，令我们自豪、令他人羡慕的。

穿上校服，首先意味着我们是青年，青春要有朝气。正如陈独秀先生所说，不仅要有青年般强健的肢体与风发的意气，还应有远志与激情。穿上校服，还意味着我们是学生，有着对知识的渴望与求知的坚持与谦卑，在书声中，在课桌前，逐渐变得博文而明礼。穿上校服，还给我们带来一份来自母校的期许与感念，让我们时时感恩母校。

学生统一着装，对培养团队精神、平等意识，抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯，规范行为举止，增强自我约束力，提升自信心都有较大的推动作用。统一着装能让学生具有朝气蓬勃的精神状态，有利于学校对学生进行教育和管理，也有利于学校和班级进行教育教学活动，有利于推进校园文化建设。

穿校服还有利于对学生的身份识别，有效保护学生安全。穿校服有利于学生形成正确的审美观。高中是我们重要的成长发育期，特别是人格及观念正逐步形成，缺乏正确的判断力，任何不良社会现象都可能导致观念意识的扭曲，穿校服虽然不能完全阻挡各种不良思潮的影响，但可以降低减少这些影响。

穿着校服，利生利校。基于以上原因，学校要求全体在校学生星期一到星期五必须着装校服。为了更好的推动此项工作，培养学生穿着校服的良好习惯，形成全校统一穿着校服的良好风气，学工处、团委、保卫科、校卫队、年级组、学生会纪检部将联合检查。为规范校服穿着，特作如下规定: 

一、着装要求：      

1、学生在校期间（周一至周五）必须穿着校服，检查时临时着装以未穿论处。无论室内室外。原则上要求成套着装，胸卡需正确佩戴在校服左胸位置。   

2、学生集体外出参加活动，必须穿着统一校服。   

3、穿着校服要求春秋装上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米处，夏季校服从第二个纽扣开始扣起。

4、校服必须整洁穿着，对于反穿、披于双肩处，在校服上涂鸦都以未穿论处。   

二、爱护要求：       

1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。      

2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。      

3、校服损毁不能穿或丢失时，学生应及时报告班主任转报学工处及时购买。  

  学校各部门将开展全面的定期或不定期检查，包括室内和室外，并将检查结果纳入班级和谐分考核，检查标准如下：

三、管理监督：

1、班主任具体管理本班学生穿着校服，建议指定专人负责督促本班学生正确穿着校服。年级管委会负责本年级学生校服穿着的检查、教育工作。上学期原高一、高二年级在校服方面做得非常好，在此特别感谢原高一高二年级全体师生对校服工作的理解与支持，希望本学期能再接再厉。

2、对未经批准而不穿校服的学生，按违反校纪校规处理。第一次，班主任进行批评教育；第二次，年级管委会分管组长请其家长共同对该生进行批评教育，要求该生写出“保证书”；第三次，学工处请其家长共同对该生进行批评教育，给予纪律处分。3、请各班主任利用今天下午的班会课对统一穿着校服的意义和重要性进行宣传，提高学生正确着装的意识，并在班级提出相应的管理措施。4、校服穿着检查情况将进行通报并张贴在各公告栏。各班受检具体情况将标于座位表以便班主任查询。

希望广大同学以穿校服为荣，做到在校期间穿着整套校服，正确佩戴胸卡，规范自我行为，提高精神素质，做一名优秀的高安中学学生。