听课督导
作者：简先草 来源：本站原创
时间：2013-10-31
九月，各教研组的教研活动开展得有条不紊，课题研究、师徒结对、听课评课、各项工作组织得紧张有序。行政督导组织了对彭春林（语文）、潘鹏飞（物理）老师的听课和点评。
初上讲台，彭春林教师教态优雅，满面春风，虽略显稚嫩，但极具亲和力。整堂课师生互动频繁，学生学习语文的热情高涨。值得一提的是，彭老师基本功扎实，专业基础雄厚，假以时日，一定能成为一位极具特色的专业语文教师。
潘鹏飞老师的课引入自然，条理清晰，结构合理，讲解通俗易懂，教学目标基本达成，能熟练使用多媒体辅助教学。但速度较快，设问较多，语言欠简洁。建议标题精练些，课堂停顿适当多些；多些师生互动，解题后适当进行归纳、总结。
总的感觉是：两位老师的素质不错，语言清晰，表达流畅，教学目标明确，重点、难点也把握较准，教学平稳有张弛，能较好地运用现代教学手段。
十月份，学校行政听了范娜娜老师的英语课和吴琼老师的化学课。范娜娜老师的英语阅读课，导入新颖，结构合理，步骤环环相扣。教师对课文理解所设置的问题由浅入深，由易到难，易于学生接受。学生在课堂上也接受到了听、说、读、写的训练。虽然是个新老师，但范老师的课堂表现却显得非常老练，教学沉稳、利索，能较好地调动学生的积极性，课堂气氛很活跃。课件很实用，有成效。
吴琼老师的化学课导入自然，教材处理恰当，重点突出，课堂气氛活跃，调动了学生的学习积极性，教学机智灵活，基本功很好。体现了新教材的教学理念，实验操作娴熟，课件动画显示效果突出。
初涉讲台的年轻老师教功扎实，理念新颖，一定会在讲坛耕耘出一片新天地。（教研处 简先草）
初上讲台，彭春林教师教态优雅，满面春风，虽略显稚嫩，但极具亲和力。整堂课师生互动频繁，学生学习语文的热情高涨。值得一提的是，彭老师基本功扎实，专业基础雄厚，假以时日，一定能成为一位极具特色的专业语文教师。
潘鹏飞老师的课引入自然，条理清晰，结构合理，讲解通俗易懂，教学目标基本达成，能熟练使用多媒体辅助教学。但速度较快，设问较多，语言欠简洁。建议标题精练些，课堂停顿适当多些；多些师生互动，解题后适当进行归纳、总结。
总的感觉是：两位老师的素质不错，语言清晰，表达流畅，教学目标明确，重点、难点也把握较准，教学平稳有张弛，能较好地运用现代教学手段。
十月份，学校行政听了范娜娜老师的英语课和吴琼老师的化学课。范娜娜老师的英语阅读课，导入新颖，结构合理，步骤环环相扣。教师对课文理解所设置的问题由浅入深，由易到难，易于学生接受。学生在课堂上也接受到了听、说、读、写的训练。虽然是个新老师，但范老师的课堂表现却显得非常老练，教学沉稳、利索，能较好地调动学生的积极性，课堂气氛很活跃。课件很实用，有成效。
吴琼老师的化学课导入自然，教材处理恰当，重点突出，课堂气氛活跃，调动了学生的学习积极性，教学机智灵活，基本功很好。体现了新教材的教学理念，实验操作娴熟，课件动画显示效果突出。
初涉讲台的年轻老师教功扎实，理念新颖，一定会在讲坛耕耘出一片新天地。（教研处 简先草）